preskoči na sadržaj

Osnovna škola Ivanovec

 

​Projekt inventarizacije biljnih vrsta u školskom okolišu

 

 

Nositelji aktivnosti 

Učiteljice Marija Purić Hranjec i Kristina Fegeš te učenici od 5. do 8.razreda 

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine u suradnji sa sljedećim grupama
informatičkaekološkabiološkalikovnaliterarnaknjižničarskatehnička i foto-grupa školesvjedoci usmene predajeUdruga Katruža Ivanovec 


Namjena aktivnosti 

POLAZIŠTE 

 

Okoliš OŠ Ivanovec s pripadajućim  školskim vrtom ima zavidnu zbirku biljnih vrstabrižno sakupljenih i njegovanih 10 godina. One ukrašavaju prostore oko škole i vrijedan su izvor  korisnih i ukrasnih  biljaka koje učenici i nastavnici  koriste u edukativne svrhe u tijeku nastavnih i izvanastavnih aktivnosti, a posjetioci i zainteresirana javnost ih promatra i posjećuje kroz sva godišnja doba 

 

S obzirom na veliku brojnost zeljastih i drvenastih biljnih  trajnica i jednogodišnjih vrsta nametnula se potreba za njihovom inventarizacijom u svrhu kvalitetnije edukacijejavne dostupnostikorisne uporabe i arhiviranja podataka o njimaInventarizacijom svih biljnih vrsta u okolišu škole te obilježavanjem biljnih vrsta suvremenom metodom kodiranja QR kodovimasvaka biljka postaje javno dostupna učionica za svakog učenikanastavnikaroditelja ili posjetitelja okoliša škole. 

 

Time se postiže veći interes djece i odraslih za biljni svijet oko njihrazvija briga za okoliš te se potiče  pojedinac na održivi razvoj sredine u kojoj živi. 

 

Namjera  je metodama u projektu potaknuti na razmišljanje učitelje,  učenikelokalnu zajednicujavne ustanove  koliko još ima mogućnosti i prostora  za poduzimanje mjera kako bi se očuvale i uvećale prirodne vrijednosti jedinstvenih bioekosustava kao što su tradicijski vrtovi i okućnice u Međimurju. 

 

Ciljevi i zadaci aktivnosti 

 

je projektom inventarizirati sve biljne vrste  okoliša škole koje su sakupljene 10 godina uređivanja okoliša škole i školskog vrta 

 

Obraditi podatke o svakoj biljci pojedinačnonjezinom podrijetlugrađifiziologijiprilagodbamatradicijskoj vrijednostiljekovitostiprimjenjivosti s recepturamaekonomskoj i nekoj drugoj važnosti. 

  

 Kodiranjem biljnih vrsta QR kodovima osuvremeniti  pristupnost  podacima o svakoj biljnoj vrsti koja je zastupljena u okolišu škole za sve učenikenastavnike i posjetitelje javnog prostora okoliša škole. 

 

Inventarizacijske i obrađene podatke o vrstama biljaka objaviti na stranicama škole i doprinijeti javnoj edukaciji o važnosti biološke raznolikosti biljnog svijeta u životu svakog pojedinca.  Motivirati i potaknuti razvojne mogućnosti učeničkog i učiteljevog doprinosa u kreiranju   životnog okoliša kao ključnog faktora održivog razvoja čovjeka na Zemlji.  Utjecati na svjesnost pojedinca o vlastitom doprinosu kvaliteti  okolišne politike koja utječe na njegov zdraviji život Očekujem pobuđivanje interesa  učenika za problem očuvanja jedinstvenih i ugroženih autohtonih biljnih vrsta koje se još uvijek njeguju na okućnicama i rijetkim školskim vrtovima

Projektom želimo potaknuti razvoj istraživačkog duhasocijalnihsuvremenih komunikacijskih i kreativnih vještina učenika. 

Stečene spoznaje i iskustva s projekta učenici će prenijeti u svoje obiteljiprijateljimalokalnoj zajednici što će značajno pridonijeti obogaćivanju i očuvanju tradicijskih biljnih vrsta u Međimurju  te održivom razvoju. 

 

 

OČEKIVANI ODGOJNOOBRAZOVNI  ISHODI 

 

Projektom želimo odreditisaznati i prezentirati; 

  • brojnost  sakupljenih i uzgojenih biljnih vrsta u okolišu naše škole 

  • brojnost  sakupljenih i uzgojenih biljnih vrsta u školskom vrtu 

  • inventarizirati biljne vrste po ključevima za određivanje biljnih vrsta 

  •  odrediti stručnolatinsko i tradicijsko nazivlje inventariziranih biljnih vrsta 

  • fotografski prikazati svaku biljnu vrstu kroz različita godišnja doba 

  • opisati građu i fiziologiju inventariziranih biljnih vrsta 

  • opisati primjenjivost biljnih vrsta u svakodnevnom životu čovjeka 

  • opisati ljekovitost biljnih vrsta i njihovu uporabu 

  •  saznati i predložiti recepturu za biljne pripravke inventariziranih biljnih vrsta 

  • saznati i predložiti podatke o uzgojuodržavanju i umnožavanju biljaka 

  • kodiranje QR kodovima svaku biljnu vrstu 

  • plastifikacija QR kodova  svake biljne vrste 

  • obilježavanje pričvšćivanjem QR kodova svakoj biljnoj vrsti 

  • pripremanje i obrada podataka za objavu na stranicama škole 

 

 

Projektom s učenicima želimo istražiti i prezentirati ; 

  • vrijednosti  uzgoja biljaka u okolišu škola  kao doprinos očuvanja biološke raznolikosti Zemlje 

  • krajobrazne vrijednosti  školskih vrtova i okoliša škola korištenje suvremenu metodologije kao doprinos u razvoju interesa mladih za biljni svijet  

 

Načini realizacije 

 

METODE, AKTIVNOSTI I TIJEK PROJEKTA 

 

  • otvaranje zajedničkog dokumenta za unos podataka prikupljenih o biljnim vrstama temeljem pojedinačnih zaduženja 
  • inventarizacija biljnih vrsta u okolišu škole i školskom vrtu temeljem ključeva za određivanje biljnih vrsta 
  • fotografsko snimanje 
  • obrada fotografija 
  • istraživanje literature i internet stranica o svakoj inventariziranoj biljnoj vrsti 
  • istraživanje primjenjivosti i ljekovitosti pojedine biljne vrste  
  • određivanje tradicijskih vrijednosti biljnih vrsta usmenom predajom 
  • izrada QR kodova za svaku pojedinu biljnu vrstu 
  • plastifikacija QR kodova 
  • obilježavanje biljaka QR kodovima 
  • prezentacija rezultata na stranicama škole 
  • prezentacija  rezultata projekta u školi i javnosti 
  • izrada biološkog istraživačkog rada 

  

Ove metode sam odabrala: 

  • kako bi doprinijela  inventarizaciji vrsta u okolišu škole kao trajnog doprinosa biološkoj raznolikosti 

  •  da odgovorim na  postavljeno pitanje o kvantitativnoj i kvalitativnoj zastupljenosti biljnih vrsta u okolišu škole 

  • kako bi povećala  pristupačnost svih zainteresiranih za biljni svijet okoliša škole 

  • suvremenom pristupačnosti i ikt tehnologijom potaknuti  interes mladih za biljni svijet 

  • kako bi motivirala i razvila interes za okolišnu problematiku aktualnostprimjenjivostkorisnost u održivom razvoju kraja 

  • u svrhu povezivanja korisnogugodnogpoučnogzdravog  

  • da razvijem istraživački duh i kreativnost kod učenika 

  • da uvjerim učenike, a oni svoje roditelje i prijatelje, da je svaki pojedinac važan u očuvanju i uvećanju prirodnih vrijednosti u sredini u kojoj živi 

  • da pokažem učenicima da svojim mišljenjemradom i znanjem mogu značajno utjecati na očuvanje i uvečanje prirodnih i krajobraznih vrijednosti sredine u kojoj žive 

 

 

Načini vrednovanja 

Formativno praćenje uspjeha u provođenju aktivnosti koje su dio projektaDnevnicirazgovoriprezentacije 

 

 

    >


e-poveznice

  Nastava na daljinu

 
 


Poveznice na virtualne učionice:

5.a

5.b

6.a

6.b

7.a

7.b

8.a

8.b

 

CMS za škole logo
Osnovna škola Ivanovec / Bana Jelačića bb, HR-40000 Ivanovec / os-ivanovec.skole.hr / ured@os-ivanovec.skole.hr
preskoči na navigaciju